Журнал «Современная Наука»

Russian (CIS)English (United Kingdom)
 МОСКВА +7(495)-142-86-81

Аутокомпетентность педагога и практическое наставничество. Акмеологическая экспертиза в современном образовании

Григорьян Марина Робертовна  (Соискатель, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС); Генеральный директор, ООО "Акмеоника")

В статье рассматривается проблема аутокомпетентности педагога в рамках осуществления практического акме-наставничества. Автор подходит к обсуждению данной проблемы путем реализации метода акмеологических экспертиз для создания и сохранения опыта акме-наставничества в современной педагогической практике. В статье раскрывается сущность аутокомпетентности педагога с позиций основных концептов наставнической деятельности. Приведены результаты показателей психических состояний педагогов-наставников в различных областях на промежуточном и итоговом этапе акмеологической экспертизы.

Ключевые слова:педагог, практическое наставничество, аутокомпетентность, акмеологическая экспертиза, современное образование, профессиональная деятельность, профессиональная самореализация
 

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Григорьян М. Р. Аутокомпетентность педагога и практическое наставничество. Акмеологическая экспертиза в современном образовании // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. -2019. -№12. -С. 52-55
ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"