Щербакова Наталья Евгеньевна (канд.пед.наук, доцент, доцент кафедры «Педагогика и психология», ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»)
Ильина Дарья Валерьевна (магистрант, ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»)
|
Статья посвящена актуальной проблеме связи стиля родительских отношений и эмоционально-волевого развития младшего школьника. Ведь детско-родительские отношения – среда, которая детерминирует психическое развитие детей, определяет образование личности их. Взаимодействие ребенка и родителей – это первый опыт взаимодействия ребенка с окружающим его миром. Данный опыт подлежит закреплению и формирует некоторые модели поведения с иными людьми, передаваемые между поколениями. Стиль родительского отношения, который определяется родительскими установками, ценностными ориентациями, эмоциональным отношением, особенностью восприятия родителем ребенка, способов поведения непосредственно с ним, является важным фактором развития личности ребенка. При отсутствии сотрудничества между родителем и ребенком возникает психологическая дистанция, способная повлиять на снижение самооценки, появления агрессивности, отсутствия целеустремленности у ребенка.
В статье представлены результаты проведенного исследования связи стиля родительских отношений и эмоционально-волевого развития младшего школьника.
Ключевые слова:развитие, личность, эмоции, воля, стиль, родительское отношение, младший школьный возраст
|
|
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования: Щербакова Н. Е., Ильина Д. В. СВЯЗЬ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. -2023. -№05. -С. 66-70 DOI 10.37882/2500-3682.2023.05.19 |
|
|