Алексеев Сергей Алексеевич (Д.т.н., с.н.с., Санкт-Петербургский университет МВД России)
Гончар Артем Александрович (К.в.н., Санкт-Петербургский университет МВД России)
Парфенов Николай Петрович (К.т.н., доцент, Санкт-Петербургский университет МВД России)
Стахно Роман Евгеньевич (К.т.н., Санкт-Петербургский университет МВД России)
|
В статье рассмотрены вопросы построения частной модели руководителя тренажерной подготовки как субъекта педагогического воздействия на обучающихся судовождению. Проведен анализ работ ведущих педагогов, определены основные компоненты функциональной модели деятельности руководителя тренажерной подготовки. Представлен состав компетенций и умений руководителя тренажерной подготовки. Сделаны выводы,
что построенная частная модель руководителя тренажерной подготовки в структуре требований к нему, действует в рамках дидактической подсистемы системы организационного управления, где функциональная часть модели включает пять компонентов (гностический, проектировочный, конструктивный, коммуникационный и организационный), для реализации которых руководитель должен удовлетворять структуре установленных требований (компетенции, знаниям, умениям, личностным характеристикам).
Ключевые слова:тренажерная подготовка, педагогическое мастерство, функциональная модель, эффективность деятельности, компетенция руководителя, судовождение.
|
|
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования: Алексеев С. А., Гончар А. А., Парфенов Н. П., Стахно Р. Е. Частная модель руководителя тренажерной подготовки по судовождению в структуре требований к нему // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и Технические Науки. -2018. -№07. -С. 85-90 |
|
|