Журнал «Современная Наука»

Сравнение моделей теорий IRT и MIRT для оценки компетенций студентов

Дядькин Юрий Алексеевич (Аспирант, ФГБО ВО «Байкальский государственный университет»; старший преподаватель, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» г. Иркутск )

в статье рассматривается применение современной теории тестирования Item Response Theory (IRT) как одной из подходов к оценке латентных параметров – компетенций выпускника вуза на основе данных педагогических измерений. В частности, используются данные итоговой успеваемости. Указаны достоинства и недостатки применения моделей данной теории. Обосновывается переход от использования моделей IRT к моделям теории MIRT (Multidimensional Item Response Theory). Предлагается подход к оцениванию компетенций в рамках теории MIRT с применением модели Multidimensional Within-Item Partial Credit Model.

Ключевые слова:компетенции, оценка компетенций, современная теория тестирования, IRT, MIRT, Multidimensional Within-Item Partial Credit Model.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Дядькин Ю. А. Сравнение моделей теорий IRT и MIRT для оценки компетенций студентов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и Технические Науки. -2019. -№05. -С. 49-53

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"