Мещерякова Эмма Ивановна (Д.псх.н., профессор, ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Томский государственный университет")
Костюкова Татьяна Анатольевна (Д.п.н., профессор, ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Томский государственный университет" )
Ларионова Анастасия Вячеславовна (К.псх.н., доцент, ФГБОУ ВО "Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники"; доцент, ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Томский государственный университет")
Зятькова Екатерина Олеговна (аспирант, ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Томский государственный университет")
Киселева Полина Викторовна (К.п.н., доцент, ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Томский государственный университет")
| |
В статье обсуждается актуальная проблема аккультурации китайских и индийских студентов в ситуации их возможной образовательной миграции в Россию, а также и роль гетеростереотипов в структуре их этнической идентичности. Представлен опыт изучения возрастных личностных характеристик индийских и китайских студентов в аспекте их отношения к России (гетеростереотипы) было проведено исследование на базе Университет Джавахарлала Неру (Индия, г. Нью-Дели) и Институт иностранных языков Шеньянского политехнического университета, (Китай, г. Шеньян). Результаты исследования свидетельствуют о гетеростереотипах позитивной направленности по отношению к России в обеих исследуемых группах. Представленные результаты могут служить определенным ориентиром психологического сопровождения процесса их аккультурации иностранных студентов в вузе.
Ключевые слова:личностные особенности, гетеростереотип, аутостереотип, этническая идентичность, китайские и индийские студенты, образовательная миграция, академическая мобильность
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Мещерякова Э. И., Костюкова Т. А., Ларионова А. В., Зятькова Е. О., Киселева П. В. Личностные и возрастные характеристики китайских и индийских студентов с позитивными гетеростереотипами по отношению к России // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. -2020. -№02. -С. 58-63 |
|
|
