Журнал «Современная Наука»

Педагогические принципы Л. А. Баренбойма в контексте проблем современного общего музыкального образования

Двойнина Галина Борисовна (к.п.н., доцент, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»)

Игольникова Ирина Викторовна (к.п.н., доцент, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»)

В статье обосновывается необходимость реализации педагогических принципов Л.А. Баренбойма как основы для решения важнейших проблем современного отечественного общего музыкального образования. Рассматриваются потенциальные возможности, которыми обладают педагогические принципы Л.А. Баренбойма для реализации теоретических, проектно-просветительских, методических, программно-репертуарных разработок различного уровня. Раскрыты основные подходы Л.А. Баренбойма к подбору музыкально-педагогического репертуара (фольклор и классика), к этапам музыкального развития учащихся в специальной деятельности, включающей восприятие, исполнение, сочинение музыки,к специальному обучению сочинению музыки на всех этапах музыкального образования.

Ключевые слова:музыкально-педагогические принципы, социокультурная ситуация, гармоническое развитие личности, музыкальное образование, педагогика искусства.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Двойнина Г. Б., Игольникова И. В. Педагогические принципы Л. А. Баренбойма в контексте проблем современного общего музыкального образования // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2016. -№10. -С. 29-33

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"