Журнал «Современная Наука»

Вторичный учебный текст как контроль сформированности речевых навыков и умений в обучении иностранному языку

Брыгина Анна Владимировна (К.филол.н., старший преподаватель, МГУ имени М.В.Ломоносова)

В статье предлагается оригинальный метод работы с художественным текстом в иностранной аудитории по принципу отбора опорных слов в нетрадиционном понимании данного термина из первоисточника с целью создания учащимися вторичных учебных текстов для контроля сформированности их речевых навыков и умений

Ключевые слова:лингводидактика; методика обучения РКИ; художественный текст; адаптированный художественный текст; вторичный учебный текст; опорные слова

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Брыгина А. В. Вторичный учебный текст как контроль сформированности речевых навыков и умений в обучении иностранному языку // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2019. -№04. -С. 53-54

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"