Нелюбина Елена Георгиевна (К.п.н., доцент, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», г. Самара)
Панфилова Людмила Владимировна (Д.п.н., профессор, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», г. Самара)
|
Реализация компетентностного подхода в российской системе профессионального образования определяется ориентацией на базовые принципы организации единого европейского образовательного пространства в рамках Болонского и Копенгагенского процессов.
Проблема – на современном этапе развития высшего педагогического образования осуществляется недостаток современной учебно-методической литературы и пособий по ряду дисциплин в ходящих в перечень ФГОС ВО.
Цель – разработка теоретически обоснованного и практико-ориентированного учебно-методического сопровождения курса «Современные педагогические технологии обучения химии» на основе модульно-компетентностного подхода как средство формирования профессиональных компетенций студентов педагогических вузов.
Результаты: практическая значимость исследования определяется высоким уровнем готовности полученных результатов к внедрению в педагогическую практику, поскольку все процедуры проектирования оформлены в учебно-методические рекомендации и могут быть использованы организаторами, методистами, преподавателями системы профессионального образования для проведения занятий по курсу «Современные педагогические технологии обучения химии».
Разработанная модульная образовательная программа курса «Современные педагогические технологии обучения химии», апробирована и используется при организации обучения бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профили: «Биология» и «Химия» (академический бакалавриат).
Ключевые слова:методика преподавания, студент, обучение, технология
|
|
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования: Нелюбина Е. Г., Панфилова Л. В. Формирование профессиональных компетенций студентов средствами курса «современные педагогические технологии обучения химии» // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2019. -№11. -С. 94-99 |
|
|