Журнал «Современная Наука»

Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки студентов с ограниченными возможностями здоровья

Королькова Валентина Александровна (к.п.н., доцент, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»)

Капиева Кнарик Робертовна (к.псх.н., доцент, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»)

Соколова Ольга Викторовна (к.псх.н., доцент, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»)

В статье представлен развернутый анализ актуальных направлений построения психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями здоровья, выявлены наиболее эффективные условия реализации в вузе, обозначены формы, средства и методы построения, а также те специалисты и организационные структуры, от деятельности которых зависит эффективность рассматриваемого психолого-педагогического сопровождения.

Ключевые слова:студенты с ограниченными возможностями здоровья, психолого-педагогическое сопровождение, принципы сопровождения, формы и направления сопровождения, субъекты построения психолого-педагогического сопровождения.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Королькова В. А., Капиева К. Р., Соколова О. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки студентов с ограниченными возможностями здоровья // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№02. -С. 59-62

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"