Журнал «Современная Наука»

Коллокативная компетенция студентов неязыкового вуза: сложности обучения и исследования

Аликова Светлана Викторовна (к.филол.н., доцент, ФГКВОУ ВО «Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков»)

Цель исследования - обоснование важности формирования коллокативной компетенции, повторных экспозиций коллокаций посредством анализа работ известных исследователей коллокаций. В статье коллокативная компетенция рассматривается как проблемная область, подчеркивается важность приобретения рецептивных и продуктивных навыков использования коллокаций. Научная новизна заключается в комплексном подходе к причинно-следственным связям, результирующим низкую коллокативную компетенцию. В результате формируется вывод, что неоднократная экспозиция коллокаций в различных контекстах и ко-текстах – обязательное условие для развития коллокативной компетенции студента.

Ключевые слова:коллокация, коллокативная компетенция, повторная экспозиция, продуктивное и рецептивное использование.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Аликова С. В. Коллокативная компетенция студентов неязыкового вуза: сложности обучения и исследования // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№10. -С. 130-133 DOI 10.37882/2223-2982.2020.10.02

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"