Огородов Михаил Константинович (К.филол.н., ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»)
Бакаева София Андреевна (К.филол.н., ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»)
Самородова Екатерина Александровна (к.ю.н., ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» )
Беляева Ирина Георгиевна (к.филол.н., ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»)
| |
В данной работе ее авторы анализируют опыт использования различных дистанционных приёмов контроля, задействованных преподавателями во время вынужденного перехода на дистанционное обучение, обсуждают их эффективность и возможности применения. Осуществление контроля затрагивает работу не только методистов и преподавателей языка, поскольку помимо создания специальных методик контроля – онлайн тестов, опросов, контрольных работ, встает вопрос о техническом оснащении учебных учреждений необходимым оборудованием. Совместная и сплочённая работа специалистов высших учебных заведений в создании современных образовательных платформ и программ, новых технологий в решении сложившихся проблем, представляет собой необходимое условие для достижения успешного результата.
Ключевые слова:дистанционные приемы контроля, онлайн тесты, дистанционное образование, информационно-коммуникационные методы.
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Огородов М. К., Бакаева С. А., Самородова Е. А., Беляева И. Г. Об опыте применения информационно-коммуникационных методов контроля в рамках дистанционного обучения иностранному языку в неязыковом ВУЗе // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№11. -С. 122-126 DOI 10.37882/2223-2982.2020.11.30 |
|
|
