Журнал «Современная Наука»

Психолингвистические основы методики обучения английскому языку в начальной школе

Литвяк Олеся Валерьевна (к.ф.н., доцент, Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова)

Клименко Екатерина Владимировна (Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова)

Владение двумя и более языками на текущий период является не только нормой, но и необходимостью современной жизни. В связи с этим, увеличивается актуальность вопроса методов преподавания данного предмета. В статье представлены основные положения психолингвистики, ряд характеристик когнитивного стиля, влияющих на способ, скорость и качество усвоения нового материала. Рассмотрены основные методики обучения английскому языку. Предложены игровые технологии для увеличения качества запоминания новой информации и повышения познавательного интереса.

Ключевые слова:психолингвистика, когнитивный стиль, методики обучения, игровые технологии, английский язык

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Литвяк О. В., Клименко Е. В. Психолингвистические основы методики обучения английскому языку в начальной школе // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№12. -С. 77-81 DOI 10.37882/2223-2982.2020.12.21

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"