Журнал «Современная Наука»

Проектирование профилактической деятельности учителя-логопеда дошкольной образовательной организации

Абрамова Инна Викторовна (К.п.н., доцент, Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева (г. Саранск))

Вдовенко Татьяна Сергеевна (Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева (г. Саранск))

Настоящая статья посвящена исследованию проблемы организации профилактической деятельности учителя-логопеда по предупреждению речевых нарушений у воспитанников дошкольной образовательной организации. В работе рассматриваются основы педагогического проектирования профилактической деятельности учителя-логопеда, на основе тесного сотрудничества педагогов дошкольной образовательной организации и родителей, изучаются основные направления и формы деятельности учителя-логопеда по созданию необходимых условий, способствующих предупреждению речевых отклонений и коррекции недостатков речевого развития.

Ключевые слова:проектирование, деятельность, профилактика, нарушения речи.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Абрамова И. В., Вдовенко Т. С. Проектирование профилактической деятельности учителя-логопеда дошкольной образовательной организации // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2021. -№02. -С. 51-54 DOI 10.37882/2223-2982.2021.02.01

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"