Журнал «Современная Наука»

Специфика обучения иностранному языку в полилингвальном образовательном пространстве

Абдукадырова Тумиша Таштиевна (К.п.н., доцент, ФГБОУ «Чеченский государственный университет»)

Михайловская Ирина Николаевна (К.филол.н., доцент, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет»)

Яхъяева Аза Абдулвахидовна (К.филол.н., доцент, ФГБОУ «Чеченский государственный педагогический университет»)

Статья посвящена раскрытию сущности и специфике современных подходов в обучении иностранному языку в билингвальной и полилингвальной образовательной среде в стремительно меняющихся условиях общественной жизни. В настоящее время одной из основных задач обучения иностранным языкам является формирование лингвистически многогранной полиликультурной личности, владеющей одним и более иностранными языками, в создании научно-обоснованных педагогических технологий обучения многоязычию, а также в поиске путей повышения эффективности процесса обучения в рамках образовательной парадигмы. Педагоги и методисты должны учитывать специфику процесса овладения несколькими иностранными языками и соответствовать основной стратегической цели обучения многоязычию – формированию полилингвальной и поликультурной личности обучающегося.

Ключевые слова:билингвизм, полилингвизм, образовательная среда, методика обучения в полилингвальных условиях, поликультурная языковая личность, полилингвальная программа обучения.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Абдукадырова Т. Т., Михайловская И. Н., Яхъяева А. А. Специфика обучения иностранному языку в полилингвальном образовательном пространстве // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2021. -№07. -С. 48-53 DOI 10.37882/2223-2982.2021.07.01

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"