Алиева Камилла Гаджимурадовна (К.б.н., доцент, ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный медицинский университет» Минздрава Российской Федерации)
Даниялова Патимат Митхатовна (к.б.н., доцент, ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный медицинский университет» Минздрава Российской Федерации)
Магомедов Абдурахман Маллаевич (Д.б.н., профессор, ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный медицинский университет» Минздрава Российской Федерации)
Дагирова Дина Мухтаровна (ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный медицинский университет» Минздрава Российской Федерации)
Дагирова Залина Мухтаровна (ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный медицинский университет» Минздрава Российской Федерации)
|
В статье представлены инновационные методы преподавания естественнонаучных дисциплин в современном вузе. Введение инноваций в преподавательский процесс учебного заведения, которое в дальнейшем поможет в креативности принятия решений и задач. В настоящее время инновации реализовываются через диалоговые, диагностические, дистанционные, компьютерные и другие методы обучения. Интерактивные методы используются в качестве средства создания в академической группе атмосферы сотрудничества и взаимопонимания с учетом положительных и отрицательных сторон. Осмотрена методика преподавания учащихся, равно как учебного исследования. Представлены причины перемены парадигмы подходов к обучению учащихся. Презентованы главные условия, характеризующие уровень обучения преподавания учащихся. Выявлены сущность, а также методика технологии обучения студентов, равно как учебного исследования. Представлена структура научно–исследовательской работу обучающихся, как базового компонента их обучения.
Ключевые слова:инновационные методы обучения, образование, игровые технологии, студенты, знания, учебно–воспитательные технологии.
|
|
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования: Алиева К. Г., Даниялова П. М., Магомедов А. М., Дагирова Д. М., Дагирова З. М. Инновационные методы преподавания естественнонаучных дисциплин в современном вузе // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2021. -№01. -С. 38-40 DOI 10.37882/2223-2982.2021.01.01 |
|
|