Журнал «Современная Наука»

Теоретико-методические аспекты формирования культуры вокальной речи у обучающихся на занятиях хорового класса

Алиева Зарема (К.п.н., доцент, ГБОУ ВО Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова», г. Симферополь)

Цель: автор рассматривает культуру вокальной речи как важнейшую часть хоровой культуры, отражающую культуру речи разных народов. Задачи: рассмотреть хоровую музыку и предложить методические рекомендации по освоению элементов искусства вокальной речи и систематизации ее закономерностей в пении. Методы: автором были рассмотрены основные положения техники вокальной речи, ее приемов и упражнений. Гипотеза: степень выразительности слова в пении только тогда приобретает эмоциональную выразительность, когда оно всецело доходит до слушателя. В качестве результатов работы автор предлагает рекомендации по овладению обучающимися теснейшей связи между характером образования фонем и качеством вокального звучания, установленными научными исследованиями в области орфоэпии и условий, помогающих голосообразованию, работе голосового аппарата и органов речи.

Ключевые слова:хоровая культура, культура речи, хормейстер, музыкальный образ, художественно-технические элементы, вокальное произношение, артикуляция, вокальная дикция, орфоэпия, фонемы, голосовой аппарат, речевой аппарат.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Алиева З. Теоретико-методические аспекты формирования культуры вокальной речи у обучающихся на занятиях хорового класса // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2021. -№10. -С. 38-42 DOI 10.37882/2223-2982.2021.10.03

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"