Журнал «Современная Наука»

Особенности разработки иероглифической части «языкового портфеля» для обучаемых и пользователей китайского языка

Анисова Оксана Леонидовна (К.п.н., доцент, Московский городской педагогический университет, г. Москва)

В статье проводится сравнительный анализ восприятия буквенной и иероглифической систем письменности, который позволил определить особенности формирования иероглифической части языкового портфолио тех, кто изучает китайский язык; обозначены основные трудности для носителей русского языка при запоминании большого количества его письменных знаков – освоение идеографического принципа кодирования информации. Еще одной отличительной чертой иероглифического и алфавитного способов письменной передачи информации обозначена связь между графическими символами и фонемами. При этом при формировании “языкового портфеля” учащийся должен руководствоваться целями его применения. В статье также представлено описание известных систем оценки сформированных коммуникативных навыков иностранного языка (HSK и CEFR), определяющих объем дескрипторов рассматриваемого раздела языка, необходимых для прохождения экзаменационного испытания. Общепринятые критерии оценивания дают возможность с большей степенью объективности определить уровень владения языковыми навыками.

Ключевые слова:языковой портфель, иероглифическая письменность, общепринятые критерии оценивания, уровни владения языковыми навыками.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Анисова О. Л. Особенности разработки иероглифической части «языкового портфеля» для обучаемых и пользователей китайского языка // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№06. -С. 18-21 DOI 10.37882/2223-2982.2021.06.02

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"