Журнал «Современная Наука»

Психолингвистические модели процесса понимания текста в российской и зарубежной литературе

Аглиуллина Камилла Гильфановна (Аспирант, Российский Университет Дружбы Народов)

Чулкина Нина Леонидовна (Д.филол.н., профессор, Российский Университет Дружбы Народов )

В данной статье рассматриваются различные психолингвистические модели процесса понимания в российской и зарубежной литературе от зарождения дисциплины к недавно предложенным моделям. Процесс понимания с точки зрения психолингвистики происходит на пересечении физиологических, физических, психических, когнитивных, лингвистических процессов, поэтому и существующие модели понимания имеют в своей основе принципиально различную структурную и теоретическую базу. Тем не менее, будучи сосредоточены на одном и том же предмете, они позволяют достаточно подробно и многогранно рассмотреть имеющиеся на данный момент теоретический и эмпирический материал, освещающий психолингвистические аспекты понимания.

Ключевые слова:Процесс понимания, модель понимания, моделирование процесса понимания, психолингвистическая модель понимания, ментальные репрезентации, проекции понимания текста, уровни понимания текста, RI-val модель, модель динамических генеративных фреймов.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Аглиуллина К. Г., Чулкина Н. Л. Психолингвистические модели процесса понимания текста в российской и зарубежной литературе // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№06. -С. 82-87 DOI 10.37882/2223-2982.2021.06.01

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"