Журнал «Современная Наука»

Электронный обучающий курс-трансформер как инструмент повышения качества обучения (на примере English Language Support Course)

Покровская Елена Михайловна (К.ф.н., доцент, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники)

Лычковская Людмила Евгеньевна (Доцент, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники)

Ханкишиева Наиля Рамизовна (Преподаватель, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники)

В статье рассмотрены вопросы ресурсного потенциала и развития образовательной среды вуза. Предложена разработка электронного обучающего курса (ЭОК)-трансформера как одного из вариантов решения организационно-методических проблем обучения студентов. Авторы представляют структуру и примеры содержания ЭОК, формулируют рекомендации по работу с курсом. Сделан вывод, что данные ресурсы способствуют повышению мотивации к обучению и стимулируют самопознавательную деятельность студента.

Ключевые слова:электронный курс, мотивационная среда, студенты, обучение, информационно-коммуникационные технологии.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Покровская Е. М., Лычковская Л. Е., Ханкишиева Н. Р. Электронный обучающий курс-трансформер как инструмент повышения качества обучения (на примере English Language Support Course) // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№07. -С. 79-84 DOI 10.37882/2223-2982.2022.07.26

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"