Мейер Лариса Хамитовна (к.с.н., старший преподаватель, Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России)
Динейкина Екатерина Владимировна (преподаватель, Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России)
| |
В статье рассматриваются актуальность и методологические основы использования учебно-речевых ситуаций при обучении устной речи на иностранном языке. Авторы проанализировали основные типы и виды учебно-речевых ситуаций. Особое внимание в статье уделяется месту ролевых игр в обучении диалогической речи.
Ключевые слова:речевая ситуация, учебно-речевая ситуация, речевая деятельность, обучение устной речи на иностранном языке, методика преподавания иностранного языка.
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Мейер Л. Х., Динейкина Е. В. Использование учебно-речевых ситуаций при обучении устной речи на иностранном языке студентов неязыковых вузов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№08. -С. 58-61 DOI 10.37882/2223-2982.2022.08.16 |
|
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
