| |
В статье говорится о необходимости воспитания у студентов медицинского колледжа ценностного отношения к человеку, в частности, к больному, который нуждается в особо щадящем отношении. Особая роль в этом процессе принадлежит медицинскому колледжу, который должен научить студентов умению поддерживать больного, проявлять участие в его судьбе. В связи с этим преподаватели колледжа должны являться носителями культуры, которым свойственна высшая духовность. Отмечается, что медицинские колледжи мало уделяют внимания формированию ценностного отношения к человеку у будущих специалистов. Стратегическим направлением работы в русле гуманизации образования является личностно-ориентированный подход, который ставит в центр всей системы образования личность обучаемого, как субъекта обучения и воспитания. Главная педагогическая стратегия- стратегия сотрудничества, понимания, увлечения, поддержки.
Ключевые слова:ценностное отношение к человеку, студент, медицинский колледж, преподаватель, медицинский работник среднего звена, воспитание, стиль общения, педагогическая стратегия, личностно-ориентированный подход, противоречия, модель воспитания.
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
