Юзбекова Марина Касумовна (Воспитатель, руководитель метод объединения, МБДОУ детский сад "Рябинка" (п.г.т. Барсово) )
Суворова Анна Анатольевна (Педагог-психолог, МБДОУ детский сад "Рябинка" (п.г.т. Барсово))
| |
Одним из приоритетных направлений образования в Российской Федерации является развитие и совершенствование системы наставничества в инклюзивной среде. Недостаток квалифицированных кадров в данной сфере и отсутствие личностно-ориентированного подхода к детям с ОВЗ предлагается решить за счет наставнической деятельности. Проблема личностно-профессиональной готовности педагогов к работе с особыми детьми все еще остается актуальной в практике инклюзивного образования. На сегодняшний день система наставничества в инклюзивной среде нуждается в совершенствовании, разработке компетентностной модели наставника в системе инклюзивного образования детей. Цель статьи заключается в исследовании особенностей наставнической деятельности в современной образовательной практике инклюзивного образования. В качестве методологии исследования при выявлении особенностей и видов наставничества в инклюзивной среде автором статьи осуществлены анализ и синтез существующих теорий и образовательных практик в наставнической и инклюзивной деятельности. Проанализированы различные виды наставничеств; сформулированы требования к процессу наставничества. Делается вывод о том, что адекватно построенный процесс наставничества – это необходимое и важное педагогическое условие формирования профессиональной компетентности педагогов инклюзивного образования.
Ключевые слова:наставничество, инклюзивное образование, личностно-профессиональные компетенции, социально-воспитательное наставничество, учебно-методическое наставничество
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Юзбекова М. К., Суворова А. А. ОСОБЕННОСТИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЕ: ЕГО СОДЕРЖАНИЕ И ВИДЫ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2023. -№09. -С. 93-96 DOI 10.37882/2223-2982.2023.9.39 |
|
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
