Холбутаев Гайратбек Ойбекугли (доктор философии по филологическим наукам (PhD), доцент
Андижанский филиал Кукандского университета, г. Андижан
)
Тураев Алишер Анваржонугли (Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, г. Москва)
|
Целью данной статьи является исследование причин заимствования и их влияния на образовательную терминологию в русском языке. Предмет исследования: влияние английских заимствований на современный русский язык в сфере образования и медиа, с акцентом на семантический аспект. Методы исследования - анализ основных факторов, таких как глобализация, внедрение инновационных технологий и новые подходы к обучению, а также семантическое исследование изменений и адаптации заимствованных терминов. Результаты работы - выявлены причины заимствования англоязычных терминов и проанализировано их семантическое изменение в русском языке. Показаны примеры наиболее употребительных заимствований, их адаптация к русской языковой системе и образовательному контексту. Область применения результатов - данные результаты могут быть использованы для анализа языковых изменений в образовательной сфере и в исследованиях лексических заимствований в русском языке. Научная новизна - работа вносит вклад в исследование семантической адаптации английских заимствований, раскрывая механизмы их интеграции в русский язык и их значение для развития терминологии в образовании. Выводы: заимствования играют важную роль в расширении лексического запаса русского языка, однако необходим внимательный подход к их использованию с целью минимизации семантической неопределённости и поддержания языковой целостности.
Ключевые слова:английские заимствования, русский язык, образование, семантика, медиа, глобализация, адаптация, инновационные технологии, образовательная терминология, язык и культура.
|
|
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования: Холбутаев Г. О., Тураев А. А. АНГЛИЙСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ: СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В СФЕРАХ ОБРАЗОВАНИЯ И МЕДИА // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2024. -№12. -С. 241-244 DOI 10.37882/2223–2982.2024.12.45 |
|
|