Журнал «Современная Наука»

ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА В СОВЕТСКИХ И РОССИЙСКИХ УЧЕБНИКАХ: ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ

Бродовская Людмила Николаевна (Казанский (Приволжский) федеральный университет)

Буравлёва Вера Викторовна (Казанский (Приволжский) федеральный университет)

Ибрагимов Руслан Рустамович (Казанский (Приволжский) федеральный университет)

Фазлиев Айваз Миннегосманович (Казанский (Приволжский) федеральный университет)

Шакуров Фарит Наилович (Казанский (Приволжский) федеральный университет)

Актуальность исследуемой проблемы определяется тем, что сегодня именно уровень образования в решающей мере определяет место каждого народа, каждой страны в мировом сообществе. Поэтому развитие образования в целом и исторического, в частности, его модернизация является одной из ключевых проблем развития современного российского общества. Целью статьи является анализ тенденций развития учебно-методической базы исторического образования на примере освещения истории Первой мировой войны в советских и российских учебниках рассчитанных для студентов неисторических специальностей. Материалы статьи могут быть полезны в современных общественных дискуссиях о месте учебника истории в поликультурном образовательном пространстве России, а так же при написании новых учебников.

Ключевые слова:учебник, образовательная модель, Первая мировая война, история Отечества

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Бродовская Л. Н., Буравлёва В. В., Ибрагимов Р. Р., Фазлиев А. М., Шакуров Ф. Н. ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА В СОВЕТСКИХ И РОССИЙСКИХ УЧЕБНИКАХ: ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№01. -С. 13-18 DOI 10.37882/2223–2982.2025.01.04

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"