Литвин Наталья Владимировна (кандидат технических наук, доцент
кафедра физико-математических дисциплин
Волгодонский инженерно-технический институт - филиал Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ»
)
Капустина Наталья Витальевна (старший преподаватель
кафедра физико-математических дисциплин
Волгодонский инженерно-технический институт - филиал Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ»
)
|
В настоящей работе рассматриваются пути и средства внедрения в образовательный процесс технического вуза активных и интерактивных технологий обучения дисциплинам физико-математического цикла. Автором обращается внимание на особенности применения активных и интерактивных технологий в условиях технического профиля университета, в том числе и в свете влияния тенденции цифровизации. Отмечается, что цифровые технологии в значительной степени расширяют возможности преподавателя по внедрению в ход обучения интерактивных элементов, способствующих интенсификации образовательного процесса, дидактическому разнообразию, что в совокупности качественно влияет на достижение результатов освоения курса. В статье отмечаются достоинства рассматриваемых образовательных технологий в практике реализации задач вуза по развитию познавательного интереса студентов, мотивационной составляющей обучения. В результате в работе обозначается круг способов введения в учебный процесс интерактивных и активных технологий, обладающих эффективностью при получении студентами высшего технического образования.
Ключевые слова:образовательные технологии, деятельностный подход, интерактивные технологии, активные технологии, физика, математика, технический профиль подготовки
|
|
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования: Литвин Н. В., Капустина Н. В. СПОСОБЫ ВНЕДРЕНИЯ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№01. -С. 114-116 DOI 10.37882/2223–2982.2025.01.18 |
|
|