Журнал «Современная Наука»

СПЕЦИФИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ПЕРЕВОДУ НА ОСНОВЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Копрева Лариса Геннадиевна (кандидат филологических наук, доцент Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков )

Воробец Лариса Викторовна (кандидат культурологии, доцент Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков )

Статья описывает специфику совершенствования приемов обучения устному переводу на основе аудиовизуальных средств в неязыковом вузе. Рассматриваются особенности аудиовизуальных средств, классификации данного явления, анализируются приемы, примеры и принцип работы с исследуемым феноменом. Актуальность темы работы связана с поиском новых резервов совершенствования приемов обучения данному виду перевода с применением аудиовизуальных средств. Материалом исследования послужили аудиоматериалы, выделенные методом выборки из интернет-источников на основе принципа частотности и системной ценности. Особое внимание авторы уделяют специфике и анализу работы с лексико-грамматическим материалом, отображенным в аудиофрагментах, а также трудностям при выполнении ряда заданий на практических занятиях. Отмечается, что стратегия речевой компрессии является одной из ключевых стратегий при осуществлении устного перевода.

Ключевые слова:аудиовизуальные средства, особенности аудиовизуальных средств, приемы обучения устному переводу, речевая компрессия

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Копрева Л. Г., Воробец Л. В. СПЕЦИФИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ПЕРЕВОДУ НА ОСНОВЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№02. -С. 109-117 DOI 10.37882/2223–2982.2025.02.22

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"