Журнал «Современная Наука»

Алгоритм работы над учебным проектом при формировании лингвосоциокультурной компетенции у турецких студентов, изучающих русский язык в неязыковой среде (на примере проекта «Ресторан»)

Гюльгюден Вера Константиновна (Соискатель, Санкт-Петербургский государственный университет, Преподаватель, Чанаккалинский университет 18 марта (г. Чанаккале, Турция) )

В данной статье дан образец разработки учебного проекта турецкими учащимися (факультет туризма), главной целью которого является овладение лингвосоциокультурной компетенцией. Проектная работа осуществляется в несколько этапов: подготовка, планирование, исследование, результаты и выводы, представление, оценка результатов проектной деятельности и учебного процесса в целом. В исследовательской части статьи рассматривается наиболее оптимальная организация учебного процесса, предусматривающая обязательное разделение на аудиторную работу (ознакомление с национальными особенностями русскоязычных туристов) и внеаудиторную работу (создание проекта, в котором рекламируется объект, представляющий интерес для носителей другой культуры). В качестве иллюстрации приводится методический паспорт учебного проекта «Турецкий ресторан для русскоязычных клиентов».

Ключевые слова:русский язык как иностранный (РКИ), лингвосоциокультурная компетенция (ЛСКК), турецкие студенты, проектный метод, неязыковая среда.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Гюльгюден В. К. Алгоритм работы над учебным проектом при формировании лингвосоциокультурной компетенции у турецких студентов, изучающих русский язык в неязыковой среде (на примере проекта «Ресторан») // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2016. -№05. -С. 77-80

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"