Журнал «Современная Наука»

Система урочных занятий по литературе

Панова Юлия Александровна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе, ГБОУ Школа №627, г. Москва)

В статье раскрывается актуальная тема изучения классической литературы в средней школе; система организации урочных занятий по литературе как элемент педагогической системы. Названы основные организационно-образовательные принципы современной системы уроков литературы. Система уроков литературы представлена в качестве читательской практики и творчества школьников, что способствует становлению и деятельности учеников в позиции автора, читателя, теоретика, критика, актера, зрителя и т.д. Приводятся примеры (изучение романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»; представлена также точка зрения учащихся на этот процесс.

Ключевые слова:литература, школа, информационная революция, общество потребления, «цифровое поколение», синергетика, компетентностно-деятельный подход, результаты обучения.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Панова Ю. А. Система урочных занятий по литературе // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2017. -№07. -С. 76-79

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"