|
Идея интегративного образования репрезентирует одну из основополагающих концептуальных идей современного образования. В настоящее время учеными Казахстана ведутся интенсивные поиски новых учебно-образовательных музыкальных систем, где проводится большая работа по интеграции национальной музыки с европейскими жанрами, по методике обучающего материала. Интегративный подход в системе музыкального образования, это духовно-творческое пространство, постоянно развивающее, это большие возможности в раскрытии скрытых талантов, новое видение явлений и перспективы будущего, объединение разрозненных технологий в единое целое и преодоление устоявшихся принципов традиционности. Построение процесса обучения на интегративной основе содержит большое количество технологических возможностей. Имеющийся опыт реализации интегративного подхода связан с разработкой различных интегрированных курсов. Сегодня Казахстан все силы направляет на восстановления этого пробела в музыкальном образовании. Содержание музыкального образования должно способствовать формированию человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество, нацеленного на сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества.
Ключевые слова:культура, музыкальное образование, воспитание, интеграция, интегрированное обучение, музыка, государственные программы, казахская культура, инновационное развитие, искусство, интегративный подход, развитие личности, учебные дисциплины.
|