Журнал «Современная Наука»

Построение модели подготовки транс-мультикультурной коммуникативной компетентности в изучении иностранных языков студентов в условиях глобализации

Ли Вейхуа (Преподаватель, Юньчэнский университет)

Данная статья представляет собой анализ модели подготовки мультикультурной коммуникативной компетентности в изучении иностранных языков студентами в условиях глобализации. За основу предложенной модели формирования коммуникативной компетенции за основу были взяты методологии Ноама Хомского, Делла Хаймса и других ученых-лингвистов. В статье также указываются факторы, влияющие на формирование коммуникативной компетенции в условиях глобализации и с точки зрения различных культур мира. Предложен «порог», в соответствии с которым можно определить, сформирована ли у студента межкультурная коммуникативная коммуникация. Также предложен подход обучения студентов как «посредников» разных культур.

Ключевые слова:лингвистика, межкультурная коммуникация, образовательный процесс, коммуникативная компетенция, модель, педагогика, глобализация.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Ли В. Построение модели подготовки транс-мультикультурной коммуникативной компетентности в изучении иностранных языков студентов в условиях глобализации // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№04. -С. 66-70 DOI 10.37882/2223-2982.2020.04.16

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"