Колобкова Анастасия Анатольевна (К.п.н., доцент, АНОО ВО Центросоюза РФ «Российский университет кооперации», г. Мытищи)
|
активизация русско-французских отношений на межличностном уровне среди представителей высшего света, науки, образования в XVIII веке повлияла на культурно-образовательное пространство России, на образ жизни, язык, мировоззрение аристократов и дворян. Обучение французскому языку молодых людей из влиятельных семейств впоследствии дало всходы российской галломании – чрезмерного увлечения французским бытом и культурой.
Наивысшего расцвета в истории Российской империи галломания достигла при правлении Екатерины II, питающей большую симпатию к Франции и известным просветителям, философам-франкофонам. Однако зарождение этого явления началось ещё при правлении Елизаветы Петровны.
В статье рассматривается влияние школы Эрнста Глюка на формирование галломании в российском государстве. Цель исследования: подтвердить значение школы пастора Глюка как учебного заведения, ставшего одним из первых факторов, повлиявших на зарождение галломании в России. Задачи исследования: изучить документы и историю существования школы Эрнста Глюка, ознакомиться с ролью выпускников школы в российском государстве и их возможном влиянии на формирование галломании в России.
Ключевые слова:галломания, гимназия, Елизавета Петровна, французский язык, школа, Эрнст Глюк, Исаак Веселовский.
|
|
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования: Колобкова А. А. Школа Пастора Глюка — колыбель галломании в Российской Империи // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2020. -№08. -С. 61-64 DOI 10.37882/2223-2982.2020.08.17 |
|
|