Арзуманян Лиана Сержиковна (Преподаватель, Ереванский государственный медицинский университет им. М. Гераци, Армения, г. Ереван)
Асатрян Такуи Калдазуновна (Преподаватель, Ереванский государственный медицинский университет им. М. Гераци, Армения, г. Ереван)
Арутюнян Нарине Степановна (Преподаватель, Ереванский государственный медицинский университет им. М. Гераци, Армения, г. Ереван)
Геворгян Анаит Маратовна (Преподаватель, Ереванский государственный медицинский университет им. М. Гераци, Армения, г. Ереван)
Манташян Тамара Эдуардовна (Преподаватель, Ереванский государственный медицинский университет им. М. Гераци, Армения, г. Ереван)
| |
В данной статье анализируется когнитивно- коммуникативный подход обучения английской медицинской рецептивной лексике в неязыковых вузах. Рассматривается развитие навыков в контексте обучения английскому как языку профессионального общения, а также получения новых знаний по предмету. Поэтому, встает вопрос использования когнитивной стратегии и методики, чтобы овладеть глубинными значениями содержательных структур текста, воплощающих мотивы для формирования умений адекватного восприятия текстовой информации и создания собственных (устных и письменных) высказываний.
Ключевые слова:рецептивный вид, медицинские тексты, комплекс упражнений и заданий, аутентичный материал, когнитивный подход, профессиональная лексика, компетентность, коммуникативный подход.
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Арзуманян Л. С., Асатрян Т. К., Арутюнян Н. С., Геворгян А. М., Манташян Т. Э. Когнитивно-коммуникативный подход обучения английской медицинской рецептивной лексике // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2021. -№03. -С. 42-45 DOI 10.37882/2223-2982.2021.03.04 |
|
|
