Беляева Ирина Георгиевна (к.филол.н., старший преподаватель, ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»)
Самородова Екатерина Александровна (к.ю.н, доцент, ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»)
Огородов Михаил Константинович (к.филол.н., доцент, ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»)
| |
В данной статьи авторы рассматривают творческие задания как инструмент развития иноязычных коммуникативных навыков и знакомят учителей школ и преподавателей вузов с видами и типами творческих заданий, которые доказали свою эффективность на занятиях по иностранному языку сo студентами МГИМО.
Ключевые слова:творческие задания, сингапурская методика, образовательный комикс, генератор идей
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Беляева И. Г., Самородова Е. А., Огородов М. К. Творческие задания, формирующие, развивающие и закрепляющие языковые и коммуникативные навыки на уроках иностранного языка // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2021. -№05/3. -С. 17-21 DOI 10.37882/2223-2982.2021.05-3.03 |
|
|
