Бурляева Виктория Арсентиевна (Д.с.н., профессор, ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт»)
Соловьева Наталья Владимировна (К.э.н., доцент, ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт»)
Чебанов Константин Александрович (К.п.н., доцент, ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт»)
|
в данной статье представлен анализ развития системы высшего образования в Российской Федерации в условиях расширения рынка профессий, интеллектуализации производства и интеграции процессов в сфере образования с учетом глобализации и информатизации. Проведен анализ исследований по проблеме компетентностного подхода в системе высшего образования, был определен понятийный аппарат (компетенция, компетентность, компетентностный подход). В данной статье представлены результаты работы по выработке примерного перечня ключевых компетенций, в результате чего определены области компетенций: изучение компетенций, поиск компетенций, размышление (обдумывание), сотрудничество, деятельность, адаптация.
В статье представлен анализ рассмотренного процесса формирования информационной компетентности, который основан на внедрении мультимедийных технологий, методов и средств информатики в сферы человеческой деятельности.
Ключевые слова:компетенция, компетентность, компетентностный подход, высшее образование, компетентностная модель, информатизация образования, информационная компетентность, мультимедийные технологии.
|
|
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования: Бурляева В. А., Соловьева Н. В., Чебанов К. А. Модель подготовки бакалавра профессионального обучения, с учетом регионального компонента, через информационную компетентность // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№04. -С. 34-38 DOI 10.37882/2223-2982.2022.04.09 |
|
|