Журнал «Современная Наука»

Выбор форм внеурочной работы как условие экологического образования младших школьников

Барашкина Светлана Борисовна (К.п.н., доцент, Пензенский государственный университет)

Тюпаева Анастасия Александровна (Пензенский государственный университет)

Цель данного педагогического исследования выделить и уточнить наиболее результативные формы экологического образования и воспитания младших школьников. Методы исследования анализ, обобщение и систематизация предусматривают выделение наиболее значимых форм взаимодействия с обучающимися во внеурочной работе. Результаты исследования направлены на систематизацию форм работы с обучающимися во внеурочное время с учетом выделенных направлений. Выводы предполагают, что предложенные формы работы будут интересны широкому кругу педагогического сообщества, так как апробированы в условиях образовательного пространства школ города Пензы.

Ключевые слова:Экологическое образование, концепция, внеурочная деятельность, экопроектория, формы внеурочной работы, профессиональная готовность педагога.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Барашкина С. Б., Тюпаева А. А. Выбор форм внеурочной работы как условие экологического образования младших школьников // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№07. -С. 21-26 DOI 10.37882/2223-2982.2022.07.05

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"