Журнал «Современная Наука»

Билингвизм как фактор успешности в изучении иностранных языков

Басте Зара Юсуфовна (К.филол.н., доцент, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И. Т. Трубилина»)

Батурьян Маргарита Аветисовна (К.филол.н., доцент, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И. Т. Трубилина»)

В статье рассматривается влияние одноязычия и двуязычия на стратегию обучения иностранным языкам в университетах. Многоязычные студенты превосходят своих одноязычных коллег, улучшая когнитивную и сенсорную обработку, позволяя двуязычному человеку лучше обрабатывать информацию в окружающей среде и обеспечивать более четкий сигнал для обучения. Он также направлен на то, чтобы выяснить, влияют ли такие факторы, как этническая принадлежность и уровень владения языком, на использование методов обучения.

Ключевые слова:самоэффективный, обучение на основе задач, двуязычие, языковой мир, цели, билингвы, коммуникация, двуязычные программы, динамическое двуязычие.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Басте З. Ю., Батурьян М. А. Билингвизм как фактор успешности в изучении иностранных языков // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№09. -С. 44-46 DOI 10.37882/2223-2982.2022.09.06

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"