Журнал «Современная Наука»

Средства физической культуры для учащихся с нарушениями речи как метод коррекции

Ивлева Алена Николаевна (Старший преподаватель, Ростовский филиал Российской таможенной академии, г.Ростов-на-Дону)

В работе обосновано использование двигательных методов коррекции в целях решения логопедических задач. Предложено использование на занятиях по физической культуре самомассажа кистей рук; дифференцированных дыхательных упражнений, а также упражнений по коррекции позвоночника. Показана возможность решения проблем патологически ригидных телесных установок, гипер- и гипотонуса мышц, синкинезий, а также восстановление гностико-праксических, фонетико-фонематических функций речи учащихся с различными нарушениями речи с помощью звукодвигательных упражнений и подвижных игр.

Ключевые слова:физическая культура, моторно-речевое развитие, нарушение речи, коррекция, адаптация.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Ивлева А. Н. Средства физической культуры для учащихся с нарушениями речи как метод коррекции // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№03. -С. 63-66 DOI 10.37882/2223-2982.2022.03.17

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"