Журнал «Современная Наука»

Развитие коммуникации со взрослыми детьми старшего дошкольного возраста с аутизмом

Драйманова Екатерина Викторовна (Московский педагогический государственный университет)

Лавская Наталия Сергеевна (К.п.н., доцент, Московский педагогический государственный университет)

В статье представлены результаты исследования, целью которого разработка теоретической основы развития коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с аутизмом со взрослыми. Организация и методы исследования позволили научно обосновать значимость поиска путей оптимизации развития коммуникации у дошкольников с аутизмом, выявить основания для целенаправленного педагогического воздействия с целью коррекции имеющихся у детей дошкольного возраста с аутизмом нарушений с учетом индивидуальных особенностей их развития и установить основные направления организации образовательной деятельности. Совокупность достигнутых результатов позволила сформировать теоретическую основу развития коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с аутизмом со взрослыми.

Ключевые слова:коммуникация, дети старшего дошкольного возраста, аутизм, социальная адаптация, развитие речи, игровой метод.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Драйманова Е. В., Лавская Н. С. Развитие коммуникации со взрослыми детьми старшего дошкольного возраста с аутизмом // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№04. -С. 48-50 DOI 10.37882/2223-2982.2022.04.13

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"