Задворная Марина Станиславовна (старший преподаватель, кафедра дошкольного образования, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования)
Андерсон Мария Николаевна (кандидат психологических наук,
старший преподаватель, кафедра дошкольного образования, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
)
| |
В статье рассмотрена проблема перехода на личностно-ориентированную модель взаимодействия педагога ДОУ с детьми дошкольного возраста. Указаны причины, препятствующие этому процессу, в том числе, отсутствие необходимых компетенций у педагогов. Рассмотрено современное состояние подготовки к личностно-ориентированной модели взаимодействия на базе Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Ключевые слова:личностно-ориентированное взаимодействие, постдипломное образование, профессиональная подготовка, диалогическая модель образования, профессиональные компетенции
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Задворная М. С., Андерсон М. Н. Состояние проблемы подготовки педагогов ДОУ к личностно-ориентированному взаимодействию с детьми дошкольного возраста в системе дополнительного профессионального образования // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2015. -№11-12. -С. 69-71 |
|
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
