Журнал «Современная Наука»

АНКЕТИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ ВЫЯВЛЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСКУССТВОВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ И КИТАЯ

Ли Цзин (аспирант кафедры искусствоведения и педагогики искусства РГПУ им. А.И. Герцена )

Трудовая и жизненная концепция китайцев откладывают отпечаток на профессиональное обучение. Китайские студенты перенимают профессиональный опыт с целью дальнейшего развития и совершенствования навыков в разных областях. Опыт получения образования в России для китайских студентов играет особую роль. В этой связи необходимо выявлять общие тенденции в методике и дидактике обучения. В данной статье речь идет о выявлении тенденций в процессе обучения изобразительному искусству с целью дальнейшей адаптации учебно-методических комплексов. Целью анкетирования в настоящем исследовании является выявление особенностей преподавания искусствоведческих дисциплин иностранным студентам в Вузах России и Китая. В статье показан процесс проведения анкетирования и даны его результаты.

Ключевые слова:анкетирование, искусствоведение, высшее педагогическое образование, Россия, Китай, иностранные студенты, адаптация

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Ли Ц. АНКЕТИРОВАНИЕ КАК СПОСОБ ВЫЯВЛЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСКУССТВОВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ И КИТАЯ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2023. -№08. -С. 91-97 DOI 10.37882/2223-2982.2023.8.26

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"