Журнал «Современная Наука»

ПЕДАГОГ КАК ИНСТРУМЕНТ МЯГКОЙ СИЛЫ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МОЛОДЕЖИ

Ивус Ольга Николаевна (к. филол. н., доцент, ФГБОУ ВО Приморский ГАТУ (г. Уссурийск) )

Тимофеева Татьяна Викторовна (старший преподаватель, ФГБОУ ВО Приморский ГАТУ (г. Уссурийск) )

Женевская Евгения Викторовна (к. филол. н., доцент, ФГБОУ ВО Приморский ГАТУ (г. Уссурийск) )

В статье раскрывается вопрос осуществления патриотического воспитания молодёжи силами педагога. Авторы подчеркивают, что патриотизму невозможно научить, как и заставить быть патриотом, эта деятельность наиболее эффективна, когда проводится «мягкой силой». В статье дифференцируются понятия «педагог» и «наставник», авторы обращают внимание, что именно наставник способен воспитать у молодёжи истинное чувство патриотизма. Приводятся результаты опроса обучающихся ФГБОУ ВО Приморский ГАТУ о роли педагогов в их жизни.

Ключевые слова:патриотическое воспитание, патриотизм, молодежь, мягкая сила, педагог, наставник, значимость

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Ивус О. Н., Тимофеева Т. В., Женевская Е. В. ПЕДАГОГ КАК ИНСТРУМЕНТ МЯГКОЙ СИЛЫ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МОЛОДЕЖИ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2024. -№03. -С. 45-47 DOI 10.37882/2223-2982.2024.03.17

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"